为深入学习贯彻落实习关于家庭家教家风系列重要论述和党的二十大精神，按照《中华人民共和国家庭教育促进法》、教育部等13部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等要求，大力弘扬优良家风，传播立德树人家庭教育理念和知识，助力家庭学校社会协同共育。5月15日，国际家庭日。“家教伴成长 协同育新人”全国第二个家庭教育宣传周暨青羊区家校社协同育人实践创新案例分享活动在家庭教育基地举行。
成都市青羊区教育人才及离退休人员服务中心主任、区家庭教育指导中心常务副主任李良兵，青羊区教育人才及离退休人员服务中心党委书记范建文，青羊区教育人才及离退休人员服务中心副主任王霞，青羊区教育人才及离退休人员服务中心党委副书记郭安英，青羊区各学校的校长代表、家长代表以及青羊区草堂社区、东坡路社区代表参加此次分享活动。活动由家庭教育办公室主任李静主持。
青羊区家庭教育指导中心常务副主任李良兵在致辞中说：《家庭教育促进法》的实施，教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》就是要调整优化学校、家庭、社会教育的关系，充分发挥学校在教育中的“主阵地”作用，充分激发家庭、社会的“同盟军”力量，合力做好家校社协同育人工作。此次活动的目的在于不断完善工作机制，搭建工作平台，创新工作方法，坚持学校为主体、突出家庭教育责任、充分利用社会力量，建立健全家校社协同育人机制，助力青羊教育事业高质量发展。
来自泡桐树小学西区分校四年级五班杜佳霖妈妈从“育儿先育己，从只会爱到智慧爱。育儿需合力，从一肩挑到一盘棋。”出发，以自身家庭育儿经历，谈到运用教育学知识阐明了家庭教育的重要性，培养具有幸福感的孩子，使其具有更好探寻世界，找寻自我的能量。
石室联合中学蜀华分校的王爸爸又从《三心教育——细心、耐心和信心》谈到学生的成功离不开家庭、学校、社会的三方合作。强调了家长在日常生活中注重言传身教，共情互动，多站在孩子的角度鼓励关爱孩子，加强与孩子的沟通交流，培养他们良好的学习、生活习惯，成就孩子美好人生。
家校社是一个密不可分的教育共同体，学校作为教育的主阵地，来自青羊区学校家校社协同育人的优秀代表草堂小学、文翁实验中学分别讲述了他们开展家校社共育的具体措施和所取得的成绩。从立足学校特色，开展“战略共生、课堂共生、文化共生”，秉承共生中合作，合作中融合，融合赢，打造优质家长群体、多维家校课程和特色实践活动为体系。到四维一体，协同赋能，优化育人格局。成立组织机构学区家委会，以课堂走校、“五个一”——线上分级评论，线下亲子润心、“社区加油站”、社会实践等方式，让教育回归本质，为学校提供公平且高质量的教育。
而草堂社区、东坡路社区更是从打造“家、校、社三位一体家庭教育协同共建机制”的家庭生态圈，以驻区单位、社区家庭，从人力、财力、文化、组织，通过机构、体制、机制筑火狐电竞造平台。通过“党建引领＋专业社会组织＋专业家庭教育服务”为基础，开展专业、系统的高品质家庭教育指导服务，不断强化和提升社区家庭教育素养及营造家庭家风建设良好氛围。
活动前，青羊区家庭教育基地为现场来宾赠送了《中华人民共和国家庭教育促进法》、《“慧”做家长——青春期孩子家庭教育实用手册》、内部刊物《让教育回家》、出版刊物《成长中的爸爸妈妈》等。
最后中心书记范建文、中心副主任王霞、副书记郭安英为此次参与家校社协同育人实践创新案例分享活动的代表颁火狐电竞发荣誉证书。
知责于心，担责于身，履责于行。青羊区家庭教育始终坚持正确火狐电竞育人导向，落实立德树人教育根本任务，将进一步凝聚强大力量，夯实家校社协同育人的坚定基础，营造浓厚的家校社协同育人氛围。开拓创新，不断进取，以更高更强的责任感和使命感开展家校社协同育人服务，共同助力青少年儿童成才成长。（图：青羊区家庭教育指导中心）
